El pasado 21 de julio, nuestra directora, Sylvana Valdivia, participó como ponente en el IV Ciclo de Webinars Universidades que cuidan: Prevención y atención de la conducta suicida, organizado por el Ministerio de Educación (Minedu). El encuentro tuvo como objetivo fortalecer las capacidades de la comunidad universitaria para implementar procesos de derivación y seguimiento de estudiantes que requieren atención especializada en salud mental, particularmente ante situaciones de riesgo de conducta suicida. Asimismo, buscó promover el acceso oportuno a los servicios de atención, la continuidad del cuidado y el fortalecimiento de la articulación entre las universidades, los servicios de salud y las redes de apoyo.
Durante su presentación, nuestra directora compartió la experiencia de la Pontificia Universidad Católica del Perú, a través de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAES), en la implementación de estrategias de detección, derivación y seguimiento de estudiantes que requieren atención especializada en salud mental.
En ese marco, presentó el Examen Médico Obligatorio (EMO) como una herramienta que permite identificar los diagnósticos de salud más frecuentes entre los estudiantes, recopilar información sobre indicadores de salud mental y realizar una evaluación breve del riesgo suicida. Esta información facilita la detección temprana de estudiantes en situación de riesgo y su derivación oportuna a los servicios de atención correspondientes.
Asimismo, explicó el funcionamiento del Protocolo de Atención de Emergencias y Urgencias de Salud, que establece canales de atención y derivación para situaciones de riesgo dentro del campus, así como el Protocolo frente al Comportamiento Suicida, el cual contempla acciones de prevención, intervención y postvención para responder de manera integral a estas situaciones.
Como reflexión final, destacó la importancia de contar con protocolos claros que orienten la actuación frente a situaciones que comprometen la vida de los estudiantes, promover una comprensión multidimensional y articulada de la salud mental y continuar fortaleciendo una comunidad universitaria corresponsable con el bienestar estudiantil.